Трофимчук Надежда Георгиевна

Врач-детский психиатр, психотерапевт

Категория: первая.

Общий стаж работы по детской психиатрии и психотерапии 18 лет.

Образование: 

В 2004 году с отличием окончила Гродненский государственный медицинский университет медико-психологический факультет с получением 2 специализаций: лечебно-профилактическое дело и медико-психологическое дело.

Опыт работы:

• С 01.08.2004г. по 30.06.2005г. года - интернатура по специальности психиатрия на базе УЗ «Брестский областной психоневрологический диспансер» с последующим получением сертификата о присвоении квалификации врача-психиатра. В 2005г. прошла первичную специализацию по психотерапии. Член Белорусской психиатрической организации.
• С 01.08.2005г. работа в должности врача психиатра и врача психотерапевта в детском отделении дневного пребывания УЗ «БОПНД».
• С 01.05.2010г. - заведующая детским отделением дневного пребывания УЗ «БОПНД».
• С 2014 года – главный специалист по детской психиатрии управления здравоохранения Брестского областного исполнительного комитета.
• В 2011 году присвоена 2 квалификационная категория.
• В 2017 году присвоена 1 квалификационная категория.

Награды:

• ЛУЧШИЙ ВРАЧ-ПСИХИАТР-НАРКОЛОГ БРЕСТСКОЙ ОБЛАСТИ (2015г.)
• ЛУЧШИЙ ВРАЧ-ПСИХИАТР-НАРКОЛОГ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ (2017г.)

Навыки:

• Психотерапия и фармакотерапия психических и поведенческих расстройств у детей.
• Семейная психотерапия.
• Оценка уровня психофизиологического развития ребёнка соответственно возрасту.
• Патопсихологическая, нейропсихологическая диагностика и коррекция.
• Диагностика трудностей в обучении, причин психологических проблем и нарушений поведения

Виды помощи:

1. Психотерапия и медикаментозное лечение эмоциональных и поведенческих нарушений у детей:
   • расстройства речи (задержка в развитии речи, алалия, заикание, дизартрия)
   • задержка в психомоторном развитии, интеллектуальная недостаточность,
   • расстройства аутистического спектра,
   • проблемы в обучении, утомляемость, нарушение внимания, снижение памяти,
   • нарушения поведения, тревога, агрессия, истерики,
   • депрессии, реакции на стресс,
   • нарушение аппетита, сна,
   • энурез (недержание мочи), энкопрез (каломазание),
   • страхи, тики, навязчивые действия,
   • вредные привычки (сосание пальца, обкусывание ногтей, накручивание волос, мастурбация),
   • тяжёлая адаптация к детскому саду или школе,
   • расстройства приёма пищи (отказ от еды, анорексия, переедание),
   • компьютерная и интернет-зависимость,
   • нарушение детско-родительских отношений,
   • проблемы с воспитанием, развитием, лечением и реабилитацией ребёнка с особенностями психофизического развития.
2. Оценка уровня психофизиологического развития ребёнка.
3. Консультирование по проблемам воспитания, развития, лечения ребёнка с особенностями психофизического развития.
4. Нейропсихологическая диагностика, медикаментозное лечение и нейро-коррекция трудностей в обучении.
5. Психотерапия нарушений детско-родительских взаимоотношений и общения, трудностей адаптации.